校务公开
国光初级中学评选年度优秀教师量化方案（ 试行 ）
’2006.5.15
’为进一步提高我校评选年度优秀教师的实效性，力求评选工作公平、公开、公正，更好地调动广大教师的工作积极性，促进我校专任教师的专业发展和教育教学质量的提高。经校务会研究，共同拟定评选年度优秀教师量化方案，供评选时试行。
’1. 本年度业务考核合格以上。
’2. 完成学校安排的教育教学工作量。
’3. 本年度至少撰写一篇所任教学科的教学论文（1800字以上）收入校级或校级以上汇编。
’4. 完成继续教育任务。
’5. 自觉履行教师岗位职责，服从学校工作安排。工作态度端正，深得同行好评。
’6. 没有出现辱骂、体罚或变相体罚学生行为。
’1．教学方面：
’⑴教学成绩评价：综合评价特别优秀得40分；优秀得30分；良好得20分；中等得12分。
说明：①教学成绩按本学年期中考，期末考或中考成绩评价平均得分评定；所教学科中考成绩特别优秀者加3－5分。②未参加考试的学科任课教师；其教学成绩评价等级由学校评选优秀教师领导组根据其工作业绩综合评定。
’⑵服从学校工作需要，接任他班教学工作的；或超教学班教学，教学成绩有明显提高者加2分，其成绩由领导小组评定。
’⑶上述各项可以累加。
’2．教育科研方面：
’⑴承担课题情况：承担校级课题并有相关的论文或总结发表者得2分。承担县级课题并有相关的论文或总结发表者得4分。承担泉州市级课题并有相关的论文或总结发表者得6分。承担省级课题并有相关的论文或总结发表者得8分。承担国家级课题并有相关的论文或总结发表者得10分，课题研究必须提供立项申请材料、研究方案、计划、过程性材料，并有相关级别总结、论文发表。（论文级别另行计分）。
’⑵教育论文发表或获奖情况：发表在《人民教育》的论文得10分；发表在这《福建教育》的论文得8分；发表在正式CN级刊物得6分；省级得5分；泉州市级得4分；南安市级3分；收入学校论文汇篇得2分；发表（或指导学生发表）在校刊的文艺作品每篇得1分，上限3分。（说明：论文必须是第一作者且1800字以上；在CN增刊或报纸发表者按南安市级计分，ISBN汇编视同校级汇编，上限为10分；同一篇论文在不同级别发表或得奖，取其得分最高的一项）。
’3．教师业务技能竞赛方面：（含优质课、教学设计、典型案例、教学反思、说课、演讲（含师德演讲）、课件制作等）。
级别 ’ 国家 ’省 ’ ’市 ’ ’县（市） ’教研片 ’ 公开课 ’
得分 12—10分 10—8分 ’7—5分 5—3分 ’2分 ’3－0.5分 ’
说明：①上述级别标准指由教育主管部门举办，若由非教育主管部门举办，不得分；②业务技能竞赛必须经学校同意并代表学校参加；③教师参加比赛得奖由信息技术组提供课件支持者，其制作人员可适当得分，但不超过获奖者的一半；’④承担学校计划内的各级公开课（校0.5分、教研片1分、南安市级1.5分、泉州市级2分、省级3分，以上公开课必须提供教案、教研组评课记录等）；⑤师德演讲比赛校级一等奖2分，其它等第得1分。⑥本项目本年度可以累加。
级别 ’全国 ’省级 ’ 市级 ’县（市）级 ’ 校级 ’
得分 12—10分 9—7分 ’ 6—4分 ’ 3—2分 ’1.5—0.5分 ’
说明：①上述级别以教育部门举办为准，学会等举办的降一级计分；②指导学生获奖以指导获奖证书或文件为凭证；③同一学生同一项目多次获奖按最高级别计分；④体育各单项第一名以一等奖计算，二、三名以二等奖计算，名次四、五、六按三等奖计算；⑤学生竞赛必须经学校同意并代表学校参加；⑥体育只计团体名次的竞赛项目得分以同级二倍计算，并由参与指导的教师均分；⑦本项目本年度可以累加。⑧凡指导学生参加奥赛系列，获泉州市级奖加5分；省级奖加7分；国家级奖加10分。⑨学校举行的学科比赛获奖者得1分。
’① 各教研组按分配名额，从量化积分由高至低产生校级优秀教师；
’② 学校推荐优秀教师领导小组将参考积分高低，在校级优秀教师中推荐南安市级优秀教师。
’③ 被评为年度优秀教师者，学校将颁发荣誉证书、奖励200元；并记入教师个人档案，逐年累积，作为今后聘任高一级岗位职务的重要依据。
’④ 本量化方案自2006年9月1日是起施行，其解释权归校务会。
