在国光初级中学第二批先进性教育活动
分析评议阶段工作动员部署会议上的讲话
戴小彬
（2005年9月15日）

同志们：
       ’按照文教系统党委的部署和要求，今天，我们在这里召开国光初级中学支部第二批先进性教育活动分析评议阶段工作动员部署会议，下面，我讲二点意见：

一、回顾总结学习动员阶段工作：

㈠基本情况
    ’学校支部参加第二批先进性教育活动党员32人，除成斌同志因病在家自学外，一个也没有少。每位党员都能按照我支部保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段计划，按照按质按量完成学习任务，参加交流讨论，撰写读书笔记和心得体会，积极投入主题实践活动，坚持边学边改。每位党员集中学习都40超过小时，读书笔记都在1万字以上，心得体会每人3至少篇，都能结合党性修养、思想状况、工作实际提炼出个人先进性具体要求。支部发动党员深入开展主题实践活动，带领全体党员冒雨到蓬华山城镇瞻仰安南永革命纪念牌，接受革命传统教育，支部精心提炼国光初级中学党员先进性具体要求，并要求党员以先进性具体要求为标准鞭策自己，提升素质。通过前一阶段的学习，广大党员重温党的宗旨，真正受到教育，党员同志先锋模范作用进一步发挥，有力促进学校期初各项工作。
㈡主要做法：
     ’1、周密部署，打造良好开局。
我校支部在先进性教育活动初始阶段，能够及时传达、深入领会文教系统党委的具体要求和精神，深入开展调研，周密安排部署，认真做好各项准备工作，创造了良好开局。
     ’⑴深入开展调查研究，确保活动扎实有效。
动员大会前，本支部深化调研活动，进一步摸清党员队伍的突出问题，掌握党员干部和群众对先进性教育的思想认识，了解做好工作的意见和建议等，找准个人，支部存在的热点、难点问题，坚持未学先改，边学边改，并认真撰写动员报告。
    ’⑵健全机构，确保活动顺利开展。
7月14日晚，在支委会上我支部专题研究如何组织整个教育活动尤其是学习动员阶段的工作，会上成立了以支部负责人戴小彬同志为组长的先进性教育领导小组，设立专门的工作机构，形成整体联动的先进性教育活动和，确保了活动的顺利开展。
   ’⑶制订方案，确保活动稳步推进。
我支部按照文教系统党委的统一部署，结合学校和党员的实际情况，研究制定了具有针对性、指导性、实效性和可操作性的实施方案，明确了先进性教育的领导措施、方法步骤、组织实施等，为先进性教育活动的顺利推进提供了有力保证。
     ’2’、精心组织，提高学习效果。
     ’⑴做到两个严格；即严格考勤制度，严格规定每位党员的学习时间和撰写读书笔记远远超过规定的要求。
     ’⑵运用三个载体；即组织党员认真阅读党的理论原著，深刻领会党员先进性的内涵；通过专题交流讨论，内化理论知识，提升自身素养；开展红色实践活动，让全体党员同志的党性接受了一次洗礼，保持党员先进性的思想认识得到升华。我校党支部组织全体党员到蓬华镇山城村祭扫安南永革命烈士纪念’碑。全体党员同志了解了革命烈士们如何在中国共产党的领导下，开展武装斗争，打土豪、分田地，抛头颅、洒热血，直至为革命英勇就义的先进事迹。党员同志纷纷表示，要学习革命先辈心系祖国，吃苦在前，冲锋在前，敢于胜利的精神，在岗位中勤于工作，无私奉献，不辜负先辈在天之灵。
    ’⑶坚持“四个结合”。学习时间和党员到位是保证，关注党员的学习效果才是目的，为了使本次活动深入开展，我支部采取了“四个结合”力求党员先进性教育内化为党员的素质，在今后岗位工作上更好地发挥先锋模范作用。“四个结合”指（1）坚持党员的先进性教育与提升教师职业素养、专业素养相结合；（2）坚持党员的先进性教育与期初工作相结合;暑假期间，我校党支部身体力行，从整顿校园环境开始，进一步搞好校园的绿化、美化、教育化工作，花费了大量的人力、物力、财力，对学生宿舍、教室及公共设施进行细致地修缮，力求好上加好。以最优质的教学设施、最优质的教育教学活动，办出最优质的教育。同时，也帮助各类高中学校动员未注册的学生入学，取得了显著的效果。（3）坚持党员的先进性教育与加强班子建设相结合，学校领导班子带头学习，深刻领会党员干部在学校管理、领导决策中的作用以及必备的素质，班子的核心力量明显增强；（4）坚持党员的先进性教育与构建活力校园、书香校园、和谐校园相结合，我校在校园里设置了二十多张石椅，修理校园喷水池，为学生创造小憩、学习的空间，优化学习环境。整个校园充满人文、和谐与关怀。
      ’⑷围绕“五个一”开展主题实践活动。用党员先进性的具体要求来鞭策自己的行为是党员先进性教育活动的归宿，对党员的实践性活动，我校支部提出了“五个一”即党员带头承包一片卫生责任区；带头挂钩一名潜能生；带头为建设节约型学校提一条建议；为创建和谐校园提一句警语；为进一步完善学校制度献一点策略。
    ’3、认真自查，开展“回头看”
开展学习动员阶段的“回头看”，是保证先进性教育活动取得实效的重要措施，是进一步提高广大党员参加先进性教育积极性，增强群众对先进性教育信心的有力措施；也是为第二、第三阶段工作提供保证的必要措施。我支部对照标准回头看，认真做好自查自纠，一是检查了学习培训的内容、时间和参学情况；二是检查广大党员的心得体会是否有针对性。三是检查广大党员的对新时期保持共产党员先进性具体要求是否明确。四是检查先进性教育活动的成效是否开始显现。通过广泛深入的自查自看，进一步深化和巩固了学习培训的成果。
     ’㈢取得成效
  ’1、增强了党员先进性的思想认识。通过开展学习教育活动，广大党员充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质有了更加深刻的理解，树立了正确的世界观、人生观和价值观，进一步增强了理想信念，增强了执政意识，增强了宗旨意识，增强了敬业奉献的精神。
   ’2、明确了党员先进性的具体要求。我支部联系先进性教育活动的学习、联系本单位工作实际、联系党员岗位和思想情况，在开展大讨论的基础上，明确了党员个人和支部的政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等八个方面的党员先进性具体要求，使广大党员在分析评议时有标尺，在整改提高时有方向，在日常工作中有行为准则。
  ’3、实现了两不误两促进。我校坚持按照“两手抓、两不误、两促进”的要求，围绕发展第一要务，把学习教育活动与抓紧抓好学校各项工作紧密结合，坚持边学边改，大兴求务实之风，努力提高教学质量和水平。广大党员都能拿出解决问题、改进作风的具体行动，从我做起，从现在做起，从群众意见最大、最不满意的问题改起，让群众切实感受到党组织和党员的作风在先进性教育活动中发生的新变化。
   ’㈣存在问题：
   ’1、我支部先进性教育活动不能很好地创新内容与形式，学习培训的效果不够显著。
   ’2、虽然能按照中央和上级党委要求认真完成各项“规定动作”，但是对结合自己实际创造性开展一些“自选动作”不够丰富，边学边思边改做得不够。
  ’3、信息报道的质量有待于提高，一些特色做法总结得不够，宣传得不够。

     ’二、精心组织分析评议阶段工作

按照上级的部署要求，分析评议阶段从现在开始，到10月中旬基本结束。我支部要按照“查找问题要准、听取意见要广、撰写党性分析材料要实、批评与自我批评要深”的要求，讲究方法，紧凑安排，步步深入，认认真真抓好分析评议阶段广泛征求意见，开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等七个基本环节的各项工作。
    ’㈠把握五个关键性问题
   ’1、提高思想认识。分析评议阶段既是对学习动员阶段工作成果的检验和深化，是搞好整改提高阶段工作的前提和基础，分析评议的浓度和广度决定着整改提高的方向和力度。这一阶段搞得怎么样，党组织和党员的问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，直接影响到教育活动的实效。在这个阶段，每个党员都要听取意见、对照检查、自我剖析、接受评议，都要拿起批评与自我批评的开口，开展积极的思想斗争。这必然会对党员的思想产生很大的触动，由此可能会出现各种各样的思想问题，这些思想问题如果不能及时了解掌握、不能妥善解决好，势必影响教育活动的顺利开展。这一阶段也是务求实效最为关键的阶段。无论是对照检查、党性分析，还是民主评议，都是非常严肃的工作，涉及一些政策、程序和方法问题，党员关心，群众关注。政策把握好不好，程序到不到位，方法得不得当，对分析评议的成效关系很大。对此，我支部要从抓思想认识入手，把思想和行动统一到党委和支部的部署要求上来，通过深入的思想发动，引导党员提高认识，端正态度，积极投入，切实把分析评议阶段工作抓好抓实，抓出成效。
    ’2、深化学习培训。学习是一项基础工程，也是一项长效工程。学习动员阶段的学习非常重要，分析评议阶段的学习更不能少。只有把学习不断引向深入，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，分析问题才能全面透彻，自我剖析都能准确深刻。同时，我们要特别注意防止“学习结束了、任务完成了、可以松口气了”的思想，把深化学习培训贯穿到分析评议阶段的始终。要在前一阶段集中学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，有针对性精选学习内容，进一步组织党员学深学透理论原著和各级领导的重要讲话精神，不断把学习培训引向深入，为查找问题、剖析根源、整改提高夯实思想基础。
  ’3、广泛征求意见。问题找得准不准。决定着分析评议阶段工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显。在分析评议阶段，我们要继续本着“心要诚、面要广”的原则和“不怕亮丑、敢于揭短”的精神，更为集中、更为全面、更为深入地查找问题。征求意见的面要尽可能宽一些，方法要尽是灵活一些。要通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发送征求意见信、公布专线电话、电子信箱等形式，开门纳谏，广泛征求各方对党组织和党员的意见建议。要扩大到教职工代表、学生代表和部分家长。要深入开展“双向谈心、互动教育”活动，在党内外之间普遍开展谈心，主动沟通思想，虚心听取意见。
   ’4、搞好分析评议。我们将组织党员对照大讨论中概括提炼出的先进性具体要求，本着“深入找问题、重点找原因、关键查主观”的原则，进行党性分析，认真撰写党性分析材料。在此基础上，按照统一部署，召开专题组织生活会和民主生活会。在开展批评与自我批评时，各位党员要注意做到“不扣帽子，不抓辫子，不打棒子”，真正从团结的愿望出发，本着对同志，对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，帮助同志分析原因，明确努力方向。既要从大处着眼，又要从小处入手；既要在原则问题上分清是非，又要防止纠缠细枝末节；既要联系工作实际，又要联系思想实际。在对每个党员提出评议意见时，要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出评议意见，以书面形式向本人反馈，并在一定范围内向群众通报民主评议情况，真正做到让群众知道，让群众帮助，让群众评议，让群众监督。
    ’5、坚持边议边改。搞好先进性教育活动，重在落实，贵在成效。要坚持边学边改、边查边改、边议边改，把整改贯穿于整个教育活动的始终。我们将重点解决学风教风校风，以及资助家庭经济困难学生等问题。要不断深化“开展党员‘双带‘活动，争当人民教师标兵”的主题实践活动，引导广大党员进一步牢记党的宗旨，顺应民意、改善民生，在推动我校教育事业加快发展中，实践先进性、保持先进性、展示先进性。
    ’㈡加强组织领导
第二批分析评议工作情况更复杂、任务更繁重，更要加强领导和指导。
    ’1、落实工作责任。我支部要切实负起责任，把先进性教育活动摆在突出位置，抓紧抓实，确保分析评议阶段的工作既不走过场，双不出偏差。党员领导干部一定要强化主体意识、责任意识和创新意识，继续发挥好示范带动作用，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头搞好党性分析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员作出表率。
   ’2、注重分类指导。加强分类指导是抓好第二批教育活动、保证取得实效的重要措施。我们要坚持从实际出发，分类指导，有的放矢，不搞“一刀切”、“齐步走”。要根据不同类型的党员特点，有针对性地开展分析评议。各位教师党员，要把政治意识和纪律观念、创新的能力和水平、教学业绩、师德师表等作为评议的主要内容。
   ’3、培育推广典型。树立典型，以点带面是非常有效的工作方法。典型，从某种意义上说代表着工作水平，没有过硬的典型，很难讲工作上了水平。我支部要在前一段时间抓典型的基础上，更加注重抓好典型培育和宣传推广工作，特别是党员和群众身边的先进典型。同时，要加大典型宣传力度，注重加强与新闻媒体的沟通协调，多报道那些特色鲜明、具有创新性的工作经验和做法，不断扩大典型的影响力和覆盖面。
   ’4、坚持统筹兼顾。坚持“两手抓、两不误、两促进”，是先进性教育活动的重要目标要求。日常工作是我们的本职，而开展先进性教育活动则对各项工作思想和组织上的保障作用，这二者都十分重要。我们将切实找准先进性教育活动与当前工作的结合点，通盘考虑，合理安排，有序展开，有效推进，努力做到正在做一步，提前想一步，往后看一步，努力增强工作的全局性、前瞻性和预见性，做到“两不误、两促进”，用工作的实际成效检验先进性教育活动的成效。总之，我们既要圆满完成先进性教育活动的目标任务，又要扎实抓好当前各项工作，推动发展，真正实现“党员受教育、群众得利益、发展出成果”。
    ’同志们，经过大家的共同努力、扎实工作，先进性教育活动已经取得初步的成效。我相信，我支部在党委先进性教育活动领导小组的正确领导下，一定能够再接再厉，开拓创新，扎扎实实做好分析评议阶段的各项工作，确保先进性教育活动取得实效。