教学管理
物理教研组第15周研修活动
发布时间：2018-12-06
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12月5日上午第二节，物理在新华楼二楼团委会办公室举行第15周教研活动，组长戴成加老师主持活动，政教保卫处副主任黄鸿池老师参加会议。
首先李少茹老师分享了的读书心得体会，她选择了理论与案例兼顾的书籍---宋运来老师编著的《影响教师一生的100个好习惯》一书。并做了读后感想分享。该书从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面进行了深入研究。书中从教师的习惯着手，分析优秀教师的成长。它告诉我们：优秀不是一种行为，而是一种习惯。普通教师与优秀教师的区别就在于习惯，从某种意义上说，世界上不存在优秀的行为，习惯优秀才是真正的优秀。拿破仑说过：“把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格。”身为教师，在教育学生养成良好习惯去获取成功的同时，自身也应在良好的教育习惯中培养出教师良好的教育性格。
启示：做一名有品位的老师
教师的品位是真挚的博爱和慈善的宽容。似乎很少有哪一位教师把学生真正当成自己的孩子，但是，几乎所有的学生都曾把老师当作自己最亲的亲人，这种纯真的情感一辈子都不能割舍。这种让学生想起就怦然心动的感觉从哪里来？它来自于学生在校园所感受到的老师真挚的爱和慈善的心。没有教过调皮学生的老师是不存在的，让所有调皮的学生都难以忘怀、感激涕零的教师却并不多。一个教师以爱的情怀去教育学生，以海的博大去宽容学生，这本身就是一种巨大的教育力量，比任何高明理论的说教都有效。它让学生感受到的，是教师无私真诚的品质。
反思：我要努力提高自己的职业技能和职业道德，使自己成为一名有品位的教师。在教学中努力做到以下几点：第一，要把学生真正当成自己的孩子，对待学生要真挚、博爱、慈善、宽容。第二，要更关注学生自身生理性与社会性的成长，坚决把学生的做人教育放在首位。第三，要有广泛的兴趣爱好、深厚的人文素养、广博的知识沉淀。第四，要把工作的忙碌当作生活的充实，把学生的成长作为自己的成功。第五，应多参加一些有益于身心健康的活动。人生最重要的是健康，没有了健康，其他任何东西都是假的。
其次黄增强老师也分享了他看该本书的一些看法。
做一名智慧的教育者。本书提出智慧的教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。
接着，戴成加组长针对初三年本周的月考考试范围进行了强调，合理安排复习，让学生取得比较理想的成绩，以免失去学习电学知识的信心。他还就学校对检查作业批改情况在组里做了说明。
最后，黄海城老师就12月6日赴芦塘中学参加片区教研活动做了简单安排，交代组员路上要注意安全。
