教学管理
国光初级中学技能组11月份活动简报
发布时间：2018-12-06
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11月28日，技能组在固定时间（每周三上午第二节）、固定地点（延平楼美术室），由组长黄华南老师主持，全体技能组成员参与进行教研活动。会上对陈晓军在11月23日星期五第三节所上的公开课《WORD美化字体段落》进行评课。
首先陈晓军老师对自己所上的这节公开课从三个方面进行反思：
【教学内容】
本课选用学习内容为WORD文字处理基础，这能较好地解决学生在小学所接受的信息技术课程不一致造成的学习不平衡。本课教学先从WORD的基础操作开始学起，一步一步学习Word2016。第一课为文字输入，安排学生输入一段文字。第二课，主要任务是学习编辑美化所输入的文字。
【教学方法】
教学网站为学生学习提供了一个很好的平台，对于不同程度的学生都可以自由选择适合的学习内容。分层的教学使基础好的学生可以不看教程，自己完全能完成任务；基础差的学生可以有选择地浏览网站，观看教程，微课。教学中教师为学习的引导者，布置任务和讲课的时间不需要太多，更多时间应该用于观察学生，了解学生学习情况，做到因材施教。
【教学效果】
任务驱动下，引导学生自主选择所需学习内容，进行学习活动、参与实践，通过作品展示、评价，激发学习兴趣。学生在原有的基础上获得知识、技能、情感态度等方面的发展，特别是探索精神和创新意识的发展。
接着，听课的老师从六个方面进行评课活动：
一、教学目标：大家一致认为，晓军老师这节课符合新课标理念，符合教材要求，能够切合学生实际情况进行教学。
二、教学内容：在这方面，晓军老师从学生现有的知识经验出发，适当补充相关的情境材料以支持学生的学习，准确把握教学重点、突破了难点。
三、教学过程：在这一环节，他教学思路清晰，层次清楚，结构合理，创设良好的课堂教学气氛，向学生提供充分活动的机会，师生、生生多边互动。
四、教学方法：他的方法具有启发性，充分发挥学生的主体作用，情境创设恰当、有效，问题设计严谨、合理，有探究性。
五、教学效果：这节课能全面达到教学目标，很好地完成了教学任务。
六、教师素质：晓军师教态自然，语言准确简练。善于组织教学，有教学机智、调控能力强。
