教学管理
体育教研组第15周研修活动
发布时间：2018-12-06
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12月4日下午第三节，体育教研组在体育室举行读书、教研活动，组长黄胜利老师主持活动，副校长李超阳老师、政教保卫处主任戴煌城老师参加活动。
首先，洪雅红老师分享自己的读书心得。她选择的是《与体育教师谈心》一书。这本书特别适合于在第一线工作的体育教师，因为书中的内容都是来自实验区体育教师自己积累的经验，是发生在第一线教师身边的事情，是新课程改革中生动的故事。书中关于“如何促进教师的专业成长”的介绍更是给了读者很大的指引作用。
〖感悟〗体育教师要提高自己的职业形象，就必须在教学实践中以自己的行为表现，主动反思，做“反思型实践者”，逐步推进自身专业发展。使自己在“反思——更新——发展——再反思——再更新——再发展”这样一个无限往复、不断上升的过程中，让自身的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。把反思的方法与实践结合起来，不断自我探究、自我发现、自我解决，才能逐步迈向批判反思之门。
接着，黄胜利老师分享了自己的读书心得，他选择的是《体育教学艺术》一书。这本书是由我国著名体育教育家夏翔老师撰写的，主要讲述在体育教学中教师如何表现技巧和风格，来提高学生的体育兴趣。读完后感触良多，受益匪浅。
〖感悟〗一、从兴趣入手，推行换位教学。书中讲到“体育课堂内容设计不求花样，只求如何提高学生的兴趣”。此话虽简单，但是一针见血。本学期我想尝试提前布置关于知识点的几个问题，让学生课余时间预习、备课、组织语言教学，逐渐增强体育课也有课外作业的意识；培养“小老师”，为他们创造表现自己的平台，这二种尝试，都是贯穿体育课有“武”也有“文”，既达到了自我完善、自我肯定的最佳境界，又增强了学生的表现欲和成功体验。二、从启发入手，激活思维能力。今后教学中我将更加时刻注重引导学生走进体育意境，进行情感交流，使学生如身临其境而奇思遐想。三、从创新入手，创造发展氛围。今后要创设舞台，培养学生大胆创新、勇于探索，勇于表现自我，敢于提出自己的观点，使学生们成为具有大胆创新、个性丰富的人。
最后，李建蓉老师以“如何大面积提高体育学科中考成绩”为题做了中心发言。李超阳副校长和戴煌城主任分别从学校层面发表了意见和指示，与会老师围绕这一主题展开积极讨论，体育组老师纷纷各抒己见，提出很好的办法和建议，教研活动成效显著。
