为充分发挥市级名师工作室示范、引领与辐射作用，深入贯彻新课标理念，推动核心素养在通用技术课堂落地见效，2026 年泉州市高中通用技术朱仕成名师工作室第一次研训活动于 4 月 23 日至 24 日在安溪铭选中学顺利举行。本次研训由工作室领衔人、南安国光中学朱仕成老师主持，特邀三明市教学名师刘平老师莅临指导，工作室全体成员及安溪县通用技术学科教师共同参与。

活动得到安溪铭选中学的大力支持，郭汉生书记、王建忠副校长等出席活动。郭书记在致辞中对工作室及全体参会教师表示热烈欢迎，他指出，本次研训为学校带来了前沿教育理念与优质教学资源，更为学科建设与教师专业成长搭建了优质交流平台。学校将以此为契机，认真吸收教研成果，持续深化课堂教学改革，不断提升育人实效。

一、同课异构精研课堂，素养落地各展所长

4月23日，本次研训以《感知生活、生产中的流程》为主题开展课堂教学展示。安溪铭选中学李晓苹老师以安溪非遗毛笔制作为鲜活载体，巧妙融合传统工艺与技术教学，围绕 “工序颠倒会怎样” 这一核心问题层层探究，通过实操体验、案例分析、毛笔品类对比等多样活动，引导学生直观理解流程、环节与时序的内涵。

德化第二中学郑秋菊老师立足德化陶都、安溪茶乡特色，以陶瓷茶叶罐制作为载体，将茶文化、陶瓷工艺与流程教学紧密结合，引导学生在实践中理解知识，课堂地域特色鲜明。惠安高级中学曾艺红老师以垃圾桶模型组装为探究主线，采用 “盲装尝试 — 问题复盘 — 规范实践” 的递进式设计，帮助学生在对比体验中自主建构概念，聚焦工程思维与实操能力提升。

三节课风格各异、亮点纷呈，充分展现了教师对教材的深度解读与灵活驾驭能力。评课环节中，朱仕成、黄荣显老师对三节课进行专业点评，围绕教学可视化设计、素养目标达成等方面提出优化建议，为参会教师提供了清晰的课堂改进方向。

二、专题讲座理念引领，专业赋能明晰路径

4 月 24 日上午，专题讲座环节为教师专业成长注入思想动力。三明市教学名师刘平老师作《引领・实践・迭代：教师内生式专业成长》专题分享，结合自身多年教育实践，从理念引领、实践创新、反思迭代三个维度，系统阐述教师内生式成长路径，为工作室成员专业发展提供宝贵经验。

工作室成员、福建省学科带头人培养对象、南安国光中学李宝尚老师带来《数字化赋能考评策略分析》讲座，依托课题研究成果，聚焦学考备考痛点，详解考试酷、IMA 知识库、多模态 AI 等工具在题库建设、智能组卷、成绩分析、主观题辅助批改中的应用，为学科 “教学评” 一体化与数字化备考提供可落地的实施路径。

三、实操研讨强技提质，以研促教共同成长

24 日下午，实践操作与片段教学展示环节有序开展。教师们围绕根据三视图加工榫卯结构开展限时实操，并结合榫卯案例进行《感知生活、生产中的流程》片段教学展示。大家动手实践、交流切磋，在实操中锤炼技能，在展示中反思教学。

朱仕成、黄荣显、黄种代三位老师现场指导，强调课堂应坚持“先实践、后提炼”，以问题链驱动学习，融入中国榫卯文化，实现实践探究与核心素养深度融合，有效提升了教师实验教学与课堂实施能力。

四、聚力深耕促发展，总结部署启新程

此次2026 年度首次研训集课堂示范、同课异构、专题引领、实操研讨于一体，主题鲜明、内容扎实、成效显著。工作室领衔人朱仕成老师对本次研训成效给予充分肯定，对工作室后续工作进行部署，并勉励全体教师坚持以研促教、以教促学，在实践中探索、在反思中成长，共同推动泉州市高中通用技术教育教学高质量发展。

撰稿：李晓苹

一审：朱仕成

二审：陈铂森

三审：肖金宇