南’安’市’教’育’局南森防指[2006]14号’★南安市森林防火指挥部关于在全市范围内禁止一切野外用火的通知’南安市森林防火指挥部==============...…

’根据南教综[2006]267号文件精神，我校组织参加南安市中小学班主任工作论文评选活动。黄东阳老师所写的《惩罚的另一种艺术》荣获三等奖。’特此向全校师生报喜！...…

荣获我校第12周规范评比流动红旗的班级有:’初一年:’第1名’C一2、C一4、’C一11、’C一13并列初二年:’第1名’C二3、C二5’第3名’C二11、C二...…

荣获我校第11周规范评比流动红旗的班级有:’初一年:’第1名’C一3’第2名’C一2、’C一5、C一13并列初二年:’第1名’C二4C二6C二13’第4名:C二...…

’’’’’’’’’’’’’’’为了进一步落实和贯彻南教综（2006）339号文“关于印发《南安市2007届初中毕业班工作计划》的通知”。我校于11月19日（星期...…

我校高度重视“普法”工作，着力于提高广大师生的法律素质和文明程度，近日，组织高一、高二年段学生参加由共青团中央权益部、国家司法部法制宣传司、国家教育部办公室主办...…

南安市国光初级中学初三年现场作文竞赛评选结果一等奖：戴明芳(C三7)’黄敏妮(C三3)’黄范渝(C三6)’黄凯(C三7)二等奖：刘雪萍(C三10)’李丹梅(C三...…

本节课教学是新课程改革的一次尝试。在新课程背景下，我们衡量学生的学习，重要的不只是看学生掌握了多少，而是看学生发现了多少；重要的不仅是要学生学会解决问题，还要让...…

教学目标：1.了解金岳霖先生的性格特征2.理解细节描写的特点和作用3.学会运用细节描写来表现人物的个性教学重点：了解金岳霖先生的性格特征教学难点：理解并运用细节...…

一、课程理念：《语文课程标准》要求要让学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，培养语感，发展学生思维，锻炼学生的阅读写作能力，培养他们健全的人格，正...…

为了促进高中新课程实验工作的全面发展，更好地发挥省级新课程实验样本校的作用，南安国光中学十分注重研究性学习培训，统筹安排，每周星期三下午都开展研究性学习活动。1...…

11月5日，福建省数学科学科带头人、南安市数学科“名师工作室”成员、国光中学教科室主任姚承佳老师参加福建省高中新课程数学科课堂教学研讨会，并代表泉州市在大会上作...…

课题：《鼓乐铿锵》教学内容：湖南民间乐曲《锦鸡出山》、山西民间乐曲《滚核桃》、北京民间乐曲《童谣》以及基础知识“打溜子”、“鼓吹乐”、“吹歌”。教学重点：感受、...…

一、说教材：本课题选自人音版高中音乐鉴赏模块第三单元第六节。所教的内容为湖南民间乐曲《锦鸡出山》、山西民间乐曲《滚核桃》、北京民间乐曲《童谣》以及基础知识“打溜...…

一、学习目标★知识目标：阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。★能力目标：1、发展独立阅读的能力。2、培养个性化阅读能力。★情感价值观：1、品味文本，...…

一、教学理念：新课程理念强调高中美术教学应把鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以，在这一课中，采用小组合作学习的方式...…

在分析了教材之后，我觉得课本在没有介绍法国社会经济发展状况和政治现实的前提下就讲其政体是如何确立的，不符合人的认知心理，于是，我把本课的授课思路确定为：为什么（...…

一、说教材1、教材地位本单元的内容主题是欧美资产阶级代议制（民主制度）的确立与发展，因而每课的教学主题就是该国家是如何确立代议制（民主制度）的，确立之后又有怎么...…

一、教材分析1、教材地位：《课程标准》要求“知道法兰西第三共和国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同”。据此本课主要围绕法国总统制共和制确...…

在南安市中学政治教师说课比赛中我校黄东阳老师荣获二等奖…