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一、教学设计（一）教学目标1、知识技能：通过本节课的教学，让学生掌握电子表格软件中求和函数、求平均值函数、求最大值函数、求最小值函数以及统计函数的操作。2、能力...…

课程目标：高中英语课程总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用...…

一、课程标准的要求根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解铁和铜及其化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的...…

　　12月中旬，《南安国光中学新课程实验教研通讯》第二期成功出版。随着高中新课程实验的进一步推进，如何在新课程理念的指导下改革课堂教学，把先进的教学理念融入到日...…

一、说教材：教学思路：本课题选自义务教育课程普通高中新课程标准实验教科书《艺术鉴赏》的《战争与和平》，探讨的是一个凝重的话题——战争与和平。我采用绘画、雕塑、电...…

教学思路：本课题选自义务教育课程普通高中新课程标准实验教科书《艺术鉴赏》《战争与和平》，探讨的是一个凝重的话题——战争与和平。我采用绘画、雕塑、电影、招贴画等艺...…

12月1日，泉州市特级教师讲学团莅临我校，与我校高二年数学组黄真辉、化学组潘小蓉等两位青年骨干教师同台竞技。南安市教育局陈进兴局长、梁赐生副局长、进修学校梁祥居...…

本节课从新课程的三维目标出发，力求培养学生的主体参与意识，尽量使教学方式多样化，营造宽松民主的课堂气氛。在教学设计及教学过程中，碰到一些难题如，单独讲解“热力环...…

一、教材解说1.教材的地位、作用本节是上节内容即大气受热过程的继续，又是学习大气水平运动的基础，还为气压带风带做好铺垫，是整章内容的基础原理部分。2.教学目标⑴...…

一、教学目标⑴知识与技能①理解大气运动的根本原因②掌握热力环流的形成过程并加以应用⑵过程与方法：①通过通过实验获得热力环流的感性认识②通过读图分析，自主归纳变化...…

一、教材分析（一）、课标要求：解析银行的存贷行为——银行贷款与储蓄的计算（二）、教学目标知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义和计算方法、...…