为建立学校正常教学秩序，切实保证教学质量的提高，学校要以教学常规为本，抓常规保质量。参照《福建省普通中学教学常规管理暂行办法》和《南安市教职工管理暂行规定》的有关规定，结合本校实际，特制订本办法。
一、’学校教学管理部门
第一条：’学校教务部门要根据省教委颁发的各学年教学计划和课程计划，在期初制订学校教学工作计划，教学活动安排表、功课表等。保证开齐课程，开足课时。检查督促教研组、备课组严格按调整后的教学内容和教学要求组织教学活动。
第二条：’严格按照省教委审定的版本、书目预订师生使用的教学用书（含课本、教学参考书、配套用书）。把好学生练习的征订、禁止年段、教研组、备课组及个人乱订练习及复习资料。
第三条：’严格管理学生学籍，指定专人负责，建立学籍档案。转学、休学手续要完备，班主任、年段长、教务主任和校务会逐级审批。每学期初要做好学额统计，动员溜生入学，实行学额巩固率"一票否决制"。
第四条：’组织全校统一进行期中、期末考试和单科结业会考等考试。严肃考风考纪，及时处理违纪作弊学生。
第五条：’主持开展教学研究和教学改革实验，提出有关教研与教改的项目，有计划地指导和总结教研教改工作。
二、教师
第六条：’必须严格执行学校"三表一计划"（即校历表、任课表、作息时间表和教学工作计划），自觉遵守规章制度，努力完成教育教学工作任务。
1．’备课：
①’期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位，明确重点章节或课文，并结合学生实际制度出可行的授课计划，安排好教学进度。
②’课前必须写好教案。教案要确定出每课时的教学目的和要求，明确教学重点和难点，设计好教学程序，选择好恰当和教学方法，计划好作业与练习，课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、电教设备等）。
③’无备课进课堂敷衍上课或不带教案进课堂上课者，一经发现，年度考核不得评为优秀。
④’搞好集体备课活动。备课组活动要做到"四定"（定时间、定地点、定内容、定主持人），并做好记录。集体备课组应以"说课"为中心，说课教案须交教务处，凡未交者年度考核不得评为优秀。
2．’上课：
①’按大纲和教学计划进行教学，上好课。备课组教师要协调进度，不得擅自改变。
②’组织教学应贯穿每节课的始终，以创造良好的教学环境和教学气氛，课堂要面向全体学生，充分调动教与学的积极性，体现教师的主导作用和学生的主体地位。
③’注意寓思想政治教育于教学中，传授知识，指导学法，培养技能，发展能力，特别是培养创新能力和实践能力。
④’上课不得迟到、早退，不拖课。严禁体罚或变相体罚学生，一经发现，从严查处。严格按功课表上课，私自调课超5次者，年度考核评为不合格，若无故旷课者，扣除当月全勤奖。
3．’批改作业：
①’批改作业要及时，认真，做到全批全改，并尽量做讲评。
②’未按规定批改学生作业者，年度考核不得评为优秀。
4．’辅导：
①’教师要主动，及时对学生辅导。对学习基础差的学生要耐心帮助，使其树立信心；对少数学有余力的学生，要提出新要求，着重培养自学能力。
②’严禁占用自修或课余时间集体讲课，不得占用晚自修时间讲课或考试。
③’不得举办有偿辅导班、补习班。
④’晚自修下班辅导必须准时，不迟到、早退。若无故旷课，将扣除当月全勤奖。
5．’考试：
①’单元考试由年段备课组组织统一进行。
②’期中期末考试由年段交叉命题、交叉改卷、流水评卷与登分统计。评分要客观、公正，并做好质量分析，总结经验发现问题，以改进教学工作。
6．’公开课：
①’每位教师均应主动踊跃地承担公开课任务。被确定承担公开课任务后，必须按时开出，若无开出，年度考核不得评为优秀。
②’提倡公开课逐步由常规教学课向科研课、教改课等课型过渡，在教学上倡议"一课一题"的模式，即把公开课同教学内容或教研的某个专题结合起来。
③’每位教师均应参加本组公开课听课并进行评议。
7．’听课：
①’每位教师均应欢迎其他老师听课，做到课堂开放。
②’每学期每位教师听课应达10节以上，新教师每学期听课应达20节以上，听课笔记交教务处，未交者年度考核不能评为优秀。
第七条：’要认真钻研教学业务，经常学习教参资料、专业杂志、了解教研、教改动态，积极进行教科研活动。每学期应完成一篇教学经验总结或论文。
第八条：’认真组织、积极开展课外兴趣小组活动。鼓励和指导学生参加过教育行政部门同意举办的各种竞赛，以培养和发展学生特长。
第九条：’教职工因事因病需要请假的，应填写《教职工请（销）假审批表》，按管理权限审批。请假期满，必须按时返岗。具体执行方法按南安教委有关规定执行。
第十条：’以上未尽事宜，由校务会解释补充。