08—09学年度南安市国光初级中学工作计划

一、指导思想：
1、2008—2009学年我校教育教学工作指导思想是：坚持科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神，继续围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”这一工作主线，结合市教育局提出的“重持续、促提升，重运作、求实效，重质量、创品牌”，的教育思路，扎实工作，为全面推进南安教育更好更快发展，为培养人才、服务社会多作贡献。
二、工作思路与目标：
    ’新学年我校重点抓好“六个突出，六个重在”即“突出制度，重在规范；突出质量，重在持续；突出师德，重在表率；突出内涵，重在好字；突出中心，重在发展；突出服务，重在经营”的工作思路：继续围绕“强身—务实’—’苦干’—’和谐”主题开展学校教育教学活动，为创建福建省文明学校而奋斗”
三、具体工作：
（一）探索制度创新工作，保证学校可持续发展
1、.完善学校内部管理，促进学校又好又快发展。
要进一步提高办学效益，实现学校又好又快发展，就要从现有制度建设中不断发现新问题，并找到解决问题的办法，积极进行总结和完善，使学校制度建设成为制度创新的助推器，从而使学校得到又好又快的发展。学校将针对目前中、高级职数偏少，教师的工作热情低迷等现象，采取校聘部分中、高级教师，并根据《聘任高、一级教师岗位职务量化细则》，阳光操作，公平公正，以调动广大教师的积极性。
2、厉行常规管理，优化教师群体。
学校将坚持制度管理与人文管理相结合，重视教风和学风建设，进一步规范教师的教学行为，加大对备课、上课、作业批改、辅导、考试、实验教学等环节的监控力度，严格要求每位教师要备好课，要熟悉课标、教材，要了解学生的实际，要有的放矢教学。学校严格禁止任何教师以任何名义为学生征订提纲或教辅材料，并出台奖励方案，极力倡导备课组自研试卷，提高专业水平。
3、加强住宿生管理。
本学年在政教处副主任的分管下增设超阳老师为住宿生辅导员，同时成立以志祥老师为组长，玉宁老师为副组长的保卫生管组，将采取培训、指导、检查、评比等措施，加强住宿生管理，做到就寝准时安静，内务整洁。加强宿舍文化氛围的创建，规范宿舍文明行为习惯，为住宿生创造良好的学习生活环境。
（二）加强常规管理工作，全面提升教育质量
1、加强课程管理。
严格执行省颁的课程计划，不随意增加或删减课时。充分挖掘课程资源，加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节。根据学校的课程资源和教师本身特长、优势，认真分析学生需要，从教学策略、体艺、信息、科技制作、兴趣小组活动等方面进行校本课程开发和综合实践活动课程的实施。每位老师都承担一门以上的校本课程。
2、加强过程管理，进行质量监控。
本学年，我校继续加大对备课、上课、作业批改、辅导、实验和考试以及体育课等环节的监控力度，重点突出几项工作。即加大对教师教案、教学反思的检查力度：每个星期每位老师都要写一篇教学反思交给教研室同时每个星期五前也要把一周的教案交到教研室。加大对作业批改的检查力度：每个月教务处组织人员对各个教师批改作业情况进行检查并把检查情况及时公布反馈。加大考试管理力度：除市里面组织的统一考试外，期中考试、阶段考试、单元测试等都是由学校统一组织考试，由组长自己命题，做好试卷的保密工作，严肃考场考纪，严格考试制度，教务处随时检查各年级单元授课情况，针对试卷中反映出的问题，及时与教师沟通题，提出改进意见，重视教学质量分析会。加大辅导跟踪的检查力度：要求每位科任老师都要为后进生建立学习成长档案，在期末时统一把辅导跟踪的情况反馈给教务处。加大对上课情况的检查力度：每天都有一个值班行政对课堂上课情况进行检查，采取听推门课，在听课后检查授课教师教案的复备课、教学反思的书写情况以及学生作业的批阅和复批情况，及时与教师沟通，并认真记录听课和检查情况，作为年底评优等各项工作的重要依据。加大对教师参与教研活动的考勤和考绩力度。加大对各个班级巩固率和及格率的监控力度。加大对体育课程和学生课外体育锻炼活动的检查监控力度。加大对听课情况的检查力度：每个老师每星期至少要听一节课，教务处人员每星期至少要听二节课。通过加强对这八大环节的检查监控力度，将进一步促进教学常规进一步落实，促进学校教育教学质量的进一步提升。
3、加强基础年级和毕业年级的管理。
对不同年段在教学上提出不同的目标要求。初一抓养成，对于初一年段从规范养成入手，严格要求，着重培养学生的学习兴趣、学习方法和学习习惯的养成。初二防分化，备课组要在备课时做好学情分析，关注后进生，控制落后面。初三抓质量，专题研究初三教学工作的思路和方法，要提高毕业班的教学质量应在教研的深度上做文章，除学校规定的教研日时间外，语文数学英语三个学科每个星期都要自定一个时间再一次进行集体备课集体教研。每个月由学校统一组织命题，进行月考，及时进行质量分析。
 ’4、加强健康教育。通过健康教育普及卫生保健知识，提高学生的自我保健意识，建立良好的行为习惯和生活方式。按照国家要求，学校把健康教育课纳入教学计划，每两周在活动类课程安排一课时开健康教育课，开课率要达到90%以上。重视学生的心理卫生，针对当前学生中普遍存在的心理问题，积极开展心理健康教育，并创造条件在学校开设学生心理咨询室。针对当前我市学生身体素质出现下降的状况，积极倡导和鼓励学生参加课外体育活动，保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。在课内开足体育课，提高体育课的教育教学质量，切实提高学生体质和活动技能。
（三）深化教研工作，促进教师专业化发展。
1、加强教研组、备课组建设
把教研组、备课组的基本职责、南安市中小学教研组工作评价表、先进教研组，备课组，教研先进个人评选条件印发出来，让组长进一步明确工作职责。为落实南教综[2008]91号“关于进一步加强中小学教研组、备课组建设的意见”精神，学校要求组长建立档案袋，把一学年的工作学习相关材料装入档案袋，在学年末交到教务处，学校每学年将对教研组、备课组的工作进行一次评价。为了提高组长工作的积极性，学校每个月发给教研组长补贴60元，副教研组长、备课组长50元。
2、用理论知识武装，提升研讨水平。以教研组为单位建立学习小组，要求教师针对自己的“教育问题”和“教育困惑”有目的阅读有关专著或文章，开展读书活动，同时制定相应的学习制度并检查落实。学校规定每周五晚上为小组集体学习时间，每位读书对象应做好读书笔记，以教研组为单位每月组织一次青年教师读书心得交流或读书会、读书沙龙。让教师在学习中不断地提升自己的教育理论水平，并能解决在教育教学中遇到的困惑、疑难等问题。
3、关注常态课堂，做好校本教研，提高教学实效。
每个星期五为我校的教研日活动，具体活动时间在晚上七点开始，或大会后，至少保证有一小时。具体教研目标的确定，教研的组织由教研组长负责，教务处进行适当的指导和协调。教研组长根据教师的需要，提出贴近平时教学实际的课例或教学中的难点引导老师实在地上课，实际地听课，客观理性地评课。在教研组的教学研讨和评课活动中要有专题、有记录、有实践并做到定时间、定内容、定主题、定中心发言人。活动要有记录，讨论要有结果（在第二十周要活动记录本交到教研室）。在学校组织的教研同时，教师也可以根据自己教研的需要自发进行教研活动，不定时间、不定地点，随时根据需要进行教学研究。每个教研组的骨干教师应与青年教师通过“结对子”进行互动教研。
为了提高课堂教学质量，并针对备课组在集体教研活动中无话少说现象，学校要求关注常态课堂，开展每周一课活动。即语数英以备课组为单位，其他学科以学科组为单位，每个星期开一节公开课，然后在教研日进行集体教研。
坚持以课例为载体，以问题为主线，加强校本教研。本学年每个备课组都要选一位老师开一节公开教学研讨课，在教学开放周期间，每个泉州市级、南安市级骨干老师和教坛新秀以及高级教师都要开一节示范课活动。同时组织老师参加片区教研活动，第四周在我校开展初二年地理学科校本教研活动，第八周在芦塘中学开展初一年语文学科校本教研活动，第十二周在蓝园中学开展初二年数学科校本教研活动，第十六周在九都中学开展初一年英语学科校本教研活动。
4、深化课题研究，提升教科研水平。
在教研、教改上要以市教育局新修订颁发的《南安市教育科研课题管理办法》为依据，制定实施细则，加强课题研究管理。除了做好四个市级以上立项课题研究的过程性管理和阶段性检查外，本学年广大老师要开展问题教学研究，树立“问题即课题”、“教学即研究”，教师立足本校实际，着眼学科教学，投身教育科研。每个备课组要做好命题技术研究这个课题，同时每个教研组要根据在教学中遇到的实际的、共性的疑难问题确定一个校级课题，学校将加强对校级课题研究的过程性管理。这学年同样将组织相关学科老师撰写论文推荐到各级各类刊物上发表或参评。本学期将组织开展教师业务技能竞赛，有物理、生物、地理教学改革创新比赛，语文、英语、政治、历史说课比赛，初一语文、初二年数学教师基本功比赛。还将组织学科的学生知识竞赛，如物理、化学、数学、英语等学科，每个备课组至少要开展一次校级的知识竞赛。
（四）突出重点，凝聚合力，进一步增强德育实效性。
1．安全教育常抓不懈。加强对学生进行法纪、法规教育，进行《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等为重点的法制教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强对学生进行防震避险知识教育，每学期做两次应急避险演练。积极开展创建“平安校园、和谐校园”的活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，确保学生在校期间的人身安全。学生违法犯罪率控制为零。
加强门卫管理，严格胸卡制度和出入门卫制度。对初一新生配置胸卡，加强对保安工作的指导和监督，增强保安人员的责任心和岗位意识。制定并落实学生出入校门凭请假条及胸卡相关制度，确保良好的教育教学秩序。同时要进一步规范值夜人员工作职责，提高值夜人员安全意识。
2．重视行为养成教育与训练。养成教育是学校德育的重要内容。抓好学生的日常行为规范管理，是加强校风建设的重要抓手。继续推行行政值日、值日教师与值日后勤的“二带五”制度，同时就如何更好地发挥学生的主体和自律作用，进行进一步的探讨。各年段进行评比每周公布成绩，进行小结，考核优胜班级获流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，从而培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
3．结合重大节日纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动。教师节前，开展“尊师重教爱生”的主题活动；开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动；国庆节前，开展庆祝国庆纪念活动；’12月9日开展纪念“一二九”活动讲活动。元旦前开展庆祝元旦文艺汇演活动。结合改革开放三十周年庆典、南安建市十周年庆典、纪念李光前先生诞辰115周年庆典等活动，组织相关文化宣传活动，进行国情教育、校史教育、人格教育。
4、充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。
5、全面做好帮困助学工作。在摸底的基础上做好贫困生的登记工作，落实帮困措施，让贫困生得到社会、学校的关爱。要关心学生的学习和生活，做到服务育人、管理育人。各班要建好后进生档案，成立后进学生帮教小组，真正把结对子工作落到实处。