普通高中《通用技术》学科教学探究南安国光中学潘泉清朱仕成【《普通高中《通用技术》学科教学探究》，CN15-1355/G4《文理导航》2015-08总第204期】...…

诺贝尔物理学奖获得者李政道教授说：“学问，就是学习问问题。”然而，在教学中我们发现，随着年龄的增长，学生问题意识越来越弱，不懂得提出问题，甚至回答问题的积极性都...…

牵一发而动全身——浅谈“抓前三”“抓后三”的理解肖金宇【摘要】班主任工作难免涉及学生学业成绩问题，一个班级有成绩优秀者，也有暂时的后进生，把这两者都抓好了，可以...…

浅谈对一个学业不良学生的转化研究过程苏玉美福建省南安国光中学在人一生的发展中，青春期是一个非常重要的时期，也是一个极易产生危机的时期，处于这个时期的青少年学生，...…

情感教学在英语教学中的尝试福建省南安国光中学苏堆凤情感教育在英语教学中对学生素质的全面发展起着极其重要的作用。《英语课程标准》指出，基础阶段的英语课程在发展学生...…

谈微观分析在化学教学中的作用黄天明福建省南安国光中学邮编：362321《普通高中化学课程标准》指出，化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的...…

提高课堂教学的有效策略福建省南安市国光中学黄鲁春（邮编362300）《读写算》2015年9期内容摘要：课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有...…

通过课堂观察提高教学有效性福建省南安市国光中学黄鲁春（邮编362300）《读写算》2015年15期内容摘要：要求教师注意课堂观察，是希望通过这项基于实践的活动，...…

问题教学法在高中生物教学中的应用研究（福建南安国光中学池玉美）学习其实就是一种问题解决的过程。正因如此，国外的教育和心理学工作者才会提倡将增进学生的问题解决能力...…

问题教学法在高中生物课堂中的运用及思考黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com【摘要】...…

新课程改革下英语课堂教学的初步探索福建省南安国光中学苏堆凤《英语课程标准》指出,英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学...…

一道高考试题的解析、拓展与感悟黄明通（福建省泉州市南安国光中学）邮编：362321一轮复习备课中，笔者对2012年高考数学福建理科地19题进行了深入的分析研究，...…

站在台上，我就是散文——《故都的秋》说课没有亲近，就没有散文；没有体悟，就没有散文；没有自我，就没有散文！一、文章特点《故都的秋》是一篇饱含情感的写景状物散文。...…

注重教材的示范效应，把说话艺术生活化福建省泉州市南安国光中学肖金宇【摘要】说话是一门艺术，利用古人的文章、历史的文献，特别是教材中的重点篇章作为示范，引导学生学...…

1“玩”转高中生物课张斌福建省南安国光中学，福建省362321摘要：兴趣是学习的终极动力。高中生物课中有关模型的理念贯穿教材始终，利用模型制作可以充分调动学生积...…

喜报：我校学生参加“做诚信小公民”征文活动喜获佳绩根据《关于组织开展“做诚信小公民”主题读书活动的通知》（南教政〔2015〕27号）要求，我校积极组织学生开展“...…