例谈思维导图在高中英语教学设计中的应用(南安国光中学周巧玲)摘要思维导图一种表达发散性思维的有效图形思维工具,将思维导图应用到高中英语阅读教学，有利于学生从整体...…

例论知识迁移法在高中历史课堂中的运用林义元本文发表于《读与写（教育教学刊）》（CN：51-1650/G4）2016年第8期。一、知识迁移法对高中历史教学的重要性...…

发表在CN刊物《考试周刊》2016年第76期灵活诱导，优化高中英语课堂教学徐阳华（南安国光中学福建泉州南安362321）摘要：在高中英语课程的教学中，如何能够有...…

浅谈在高中生物课堂教学中创设生活化情境的策略黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com摘...…

如何在高三生物复习中实施有效的教学策略黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com摘要：高...…

思维导图在英语高考阅读题“七选五”教学设计的应用福建泉州南安国光中学潘秀容摘要：本文应用思维导图，在英语高考题型阅读“七选五”教学课上进行设计旨在有效地提高教学...…

物理错题反思方法南安国光中学刘怀敏赵凯华先生曾说过：“学习物理，不做习题是不行的。但做习题不在于多，而在于精。习题做完了，不要对一下答案或交给老师批改就了事。自...…

向量——“数形结合”的经典厦门三中陈宝清南安国光中学陈志力引述：向量是近代数学中引入的新概念之一，它既是代数研究对象，也是集合研究的对象，因此向量就必然地成了代...…

校本课程《南安姓氏源流探究》的教学反思南安国光中学林子勇课程简介：因为寻根问祖本是人的天性。寻根是为把握生命——寻找生命的来龙去脉。研究姓氏源流与文化寻根并不在...…

新课标全国Ⅰ卷人文地理命题特点及复习策略张金树（南安国光中学，福建泉州362321）在2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，原来分省命题...…

信息技术的“无缝学习”策略探究南安国光中学俞惠聪【摘要】移动智能设备的兴起，无线的普及，带来了很多新的教学方式：微课、翻转课堂、协作学习等，强化了无缝学习的发展...…

数学课堂板书：从理论研究到实践应用谢婉彬教育部1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》对板书的描述是“利用黑板，以凝练的文字和图表等形式传递教...…