谈微观分析在化学教学中的作用黄天明福建省南安国光中学邮编：362321《普通高中化学课程标准》指出，化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的...…

提高课堂教学的有效策略福建省南安市国光中学黄鲁春（邮编362300）《读写算》2015年9期内容摘要：课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有...…

通过课堂观察提高教学有效性福建省南安市国光中学黄鲁春（邮编362300）《读写算》2015年15期内容摘要：要求教师注意课堂观察，是希望通过这项基于实践的活动，...…

问题教学法在高中生物教学中的应用研究（福建南安国光中学池玉美）学习其实就是一种问题解决的过程。正因如此，国外的教育和心理学工作者才会提倡将增进学生的问题解决能力...…

问题教学法在高中生物课堂中的运用及思考黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com【摘要】...…

新课程改革下英语课堂教学的初步探索福建省南安国光中学苏堆凤《英语课程标准》指出,英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学...…

一道高考试题的解析、拓展与感悟黄明通（福建省泉州市南安国光中学）邮编：362321一轮复习备课中，笔者对2012年高考数学福建理科地19题进行了深入的分析研究，...…

站在台上，我就是散文——《故都的秋》说课没有亲近，就没有散文；没有体悟，就没有散文；没有自我，就没有散文！一、文章特点《故都的秋》是一篇饱含情感的写景状物散文。...…

注重教材的示范效应，把说话艺术生活化福建省泉州市南安国光中学肖金宇【摘要】说话是一门艺术，利用古人的文章、历史的文献，特别是教材中的重点篇章作为示范，引导学生学...…

1“玩”转高中生物课张斌福建省南安国光中学，福建省362321摘要：兴趣是学习的终极动力。高中生物课中有关模型的理念贯穿教材始终，利用模型制作可以充分调动学生积...…