为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标...…

普通高中课程方案（实验）教育部二OO三年三月三十一日普通高中课程方案以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实...…

在严格执行《福建省普通中学教学常规管理若干意见(试行)》的基础上，为进一步提高教学效率，切实减轻学生课业负担，对有关检查方法说明如下：一、备课：教案必须附上相应...…

教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知教基一[2013]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将《中小学生学籍管理办法》（以下...…

一、确定学年招生计划。学校每年根据上级教育行政主管部门下达的招生计划(班级数、学生数)指标，向社会公布当年的招生计划。二、成立学校招生工作领导组。领导组由学校领...…

研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择研究课题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。一、研究性学习课程的目标...…

一、要坚持面向全体，一个学生也不能放弃。二、要坚持全面发展，不要偏废任何一方面。三、要严格执行课程计划，不要搞两张课程表。四、要为学生的终身发展着想，不要只考虑...…

一、指导思想：教研组是学校教学工作基层组织，是教学管理系统的一个重要组成部分，同时，又是学校开展教学研究活动的基本组织单位。学科备课组是学校教研组附设的教研组织...…

教师业务档案是教师教学、科研能力以及履行岗位职责情况的真实记录，是教师考核、职务聘任、职称评定、培训、奖惩等方面的重要依据。为了规范教师业务档案的收集、归档和管...…

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第一章　总则第一条　为规范我省中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义...…

为了建立全省普通高中教育质量监控和评价体系，提高普通高中教育质量，确保普通高中新课程实验的顺利推进，根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五...…