克服学习障碍突破学困瓶颈福建省南安国光中学李夏阳[摘要]：在高中生物教学中，生物教师尤其要关注学困生的学习特点、心理特征、意志品质、行为习惯、心理健康状况等非智...…

科学方法在生物教学中的渗透福建省南安国光中学李夏阳【摘要】在新一轮的课程改革中,教育部极为重视学生发展核心素养在各个学科课程标准中的落实。中学生物学科常用的科学...…

坚持开设校本课程不断丰富课程体系福建省南安国光中学黄荣水我校的必修课程的设置与要求严格按照教育部《普通高中课程方案（实验）》和《福建省普通高中课程设置与教学管理...…

基于梁启超育儿方法的班级管理探究刘怀敏南安国光中学362321梁启超先生是近代中国政治革命家、思想家。但与此同时梁启超先生也可说是一位大教育家，梁氏一家可谓满门...…

关于如何提高高中物理生活化教学策略陈锦招（福建省南安国光中学362321）摘要：物理学起源于对自然界的观察和研究，自然界又是人类生活的环境，因而物理学与生活具有...…

高中英语阅读教学要点探究李志勇福建省南安国光中学福建省南安市362321摘要：英语阅读是高中英语教师较为关注的重点教学内容，而教师们也都致力于阅读教学的研究。本...…

发表在CN刊物《考试周刊》2017年第7期高中英语有效合作学习教学模式的探索徐阳华（南安国光中学福建泉州南安362321）摘要：在高中英语课程的教学中，如何能够...…

高中英语教学中学生文化品格培养的实践与思考内容摘要：高中英语教学对学生的文化品格培养尤为重要，单以培养学生的英语写作能力或者阅读能力，并不能产生对于异国文化的认...…

《新课程》2017年第15期高中物理习题讲评的有效策略探析刘晓峰福建省南安市国光中学摘要：习题讲评，是物理教学的一个重要教学环节。通过这一环节，可以帮助学生纠正...…

《新课程》2017年第15期高中物理实验教学中多样教学模式的实践探讨刘晓峰福建省南安市国光中学摘要：物理实验是物理教学的重要组成部分，《高中物理新课程标准》中“...…

《新课程》2017年06期高中物理教学中问题情境创设的实践探究刘晓峰福建省南安市国光中学摘要：在高中物理教学中创设问题情境，可以引发学生的认知冲突，促使学生迅速...…

高中生物教学中的“顾名思义”林明强（福建省南安国光中学362321）摘要顾名思义是指由词语的名称联想到其所包含的意义。高中生物学教学中适当的顾名思义，有助于学生...…