2006年秋季，我省普通高中启动了新课程实验工作，此次普通高中新课程实验是在现代教育理念引领下，涉及课程目标、课程结构、课程内容、课程评价及课程管理的全方位的变...…

一、各级教育教学技能竞赛获奖教师：（合计：2950元）1、郑晓东：《意识是物质的反映》参加全国第四届思想品德、思想政治优质课交流获一等奖、福建省中学政治教师说课...…

2007年6月30日上午8：30，国光中学2007年生物夏令营在南益楼生物实验室隆重举行开班仪式。黄飞跃校长莅会指导并发表了热情洋溢的讲话。本次生物夏令营活动自...…

《概率论》是数学、统计学专业本科生基础课，是认识、刻画、分析各种随机现象的入门课。随机现象，或者说不确定性，是自然界和现实生活中普遍存在的一种现象。无论是股市涨...…

4月14日（星期六）下午，南安国光中学教研片高中新课程实验年段语文、数学、英语学科教学观摩、研讨会分别在蓝园高中、国光中学、南安二中举行。本次活动以对课堂教学为...…

2007年4月1日上午，南安市生物学会第七届会员代表大会在国光中学艺术馆隆重召开。南安市生物学会全体理事陈荣赐、黄飞跃、戴明哲、叶少芽、林觉怀、张联财、蔡忠防、...…

新学期，为了进一步推进普通高中新课程实验，提升教师专业水平，提高教育教学质量，根据南教综《关于2007年南安市中学教育工作的意见》及《南安市2007年中学教研工...…

本节课充分体现了新课程理念，首先，本节课重点突出，难点突破并能挖掘教材，教学手段与教学方式多样化；其次，这堂新课的引入很成功：如提一个钩码，可用一根细线提起，可...…

“力的分解”说课1　教材分析高中物理第一章第六节“力的分解”是在前五节学习了力的初步概念，常见力和力的合成的基础上，研究力的分解问题。它是前几节知识内容的深化，...…

知识目标：理解分力的概念及力的分解的含义，理解力的分解要以该力作用的实际效果为依据，知道力的分解遵守平行四边形定则，掌握力的正交分解，能应用力的分解分析日常生活...…

一、课程目标分析综合实践活动课程的价值在于关注学生的生存方式，满足学生成长的需要和社会发展；转变学生的学习方式，发展终身学习的愿望、创新精神和综合实践能力；面向...…

一、教学背景分析（一）、课程标准的基本要求新课程标准对“设计交流”的内容要求中提出要“了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的...…