上完这节课给我这样的启示和思考：首先，教师在新课程中的最大变化是角色的变化，因此，教师首先要转变角色，确认自己的教学身份。传统的应试教育是“重结论轻过程”，即教...…

　首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《储蓄存款和商业银行》是人教版教材高一政治必修1第二单元第六课《投资的选择》第一框的内容。在此之前，学生们已经学...…

一教学依据：本框题教学内容是依据课程标准2.4规定的“解析银行存款行为，解释利润、利息的回报形式”本框题包括储蓄存款和商业银行两个目题。第一目讲“便捷的投资──...…

一、说教材：说教材地位：本课是湘版高中美术新课程实验教科书《美术鉴赏》第二单元第三课。本课包括了宗教信仰对美术创作主题、风格样式等方面的影响，并重点介绍了中国佛...…

教材分析：本课是湘版高中美术新课程实验教科书《美术鉴赏》第二单元第三课第一课时。本课包括了宗教信仰对美术创作主题、风格样式等方面的影响，并重点介绍了中国佛教艺术...…

一、课标要求知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。要求学生知道常见的形变，这些形变通过在日常生活中可见，这里注重了从学生熟悉的现象引入物理内容，...…

一、课标要求根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。二、教学背景分析1.教材分析本小节是高中新课程的...…

想上好课可以说是每个高中语文教师的心愿，然而，事实上再好的课有时也会多少存在遗憾和不足，所以说教师一辈子都要研究怎样把课上得更好。上完这堂课最大收获是促使我思考...…