运用教育智慧，多维解决问题——把历史的学习推进到深思明辨历史组陈文典一、问题的发现：“想不通”，“不理解”课后，一班的一位同学问了个历史练习题目：结合所学知识指...…

为了满足学生的全面发展和终身学习的需要，我国正在逐步构建“体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程”。在这一构建过程中，无论学校、...…

浅谈普通高中物理新课程教材及教学过程的反思新一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的课程理念，倡导知识与能力、能力与方法、情感态度价值观三维的教学目标。高中新课程...…

1月8日，惠安县第一所侨办中学——惠南中学的领导与高三年段教师莅临国光中学，与我校高中毕业班联合开展教学交流活动。国光中学领导暨全体高三班主任、科任教师，热情而...…

11月24日，南安市高中毕业班英语学科教学研讨活动在国光中学胜利召开。南安市进修学校英语学科教研员、各完中校或独立高中校英语学科备课组长、高中英语学科“名师工作...…

11月24日，南安市高中毕业班历史学科教学研讨活动在国光中学胜利召开。南安市进修学校历史学科教研员、各完中校或独立高中校历史学科备课组长、高中历史学科“名师工作...…

一、各级教育教学技能竞赛获奖教师：（3700元）1、刘识芳：福建省高中新课程《美术鉴赏》教学设计评比三等奖，泉州市一等奖（300元）2、刘识芳：泉州市中小学美术...…

当前仍沿用的教师业务考核办法，在全面实施素质教育的大背景下，特别是在普通高中新课程实验不断深化过程中已存在许多不相适应的地方，许多学校结合本校发展实际，参照《素...…

校本课题目录（参与课题总人数：65人次）1、李朝阳：《英语自主学习的教学策略研究》（10人）2、尤祖森：《初高中语文教学衔接研究》（9人）3、李志强：《（探究式...…