一、对新《课标》的理解此次高中新课程体系在课程定位上，既要体现基础教育的特征，又要与义务教育美术课程和专业院校的美术课程相区别。在课程性质上具有人文学科的特征，...…

一、课程的基本理念1．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识...…

一、领会课程理念普通高中通用技术课程是一门全新的课程，是此次普通高中课程实施的亮点和难点。它立足于九年义务教育劳动与技术课程的基础，通过对宽泛的、基础的、与学生...…

一、对新《课标》的理解高中信息技术课程标准首次明确把培养信息素养作为课程目标。信息素养已经成为现代社会中个人素养构成的重要部分，它是个人终身学习的保证，是个人持...…

一、对新课程的认识与体会实施新课程改革是加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的需要；是贯彻国务院颁布的“关于基础教育改革和发展的决定”和教育部印发经国...…

一、对新课程的认识与体会《普通高中物理课程标准（实验）》指出：“在课程目标上注重提高全体学生的科学素养。高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、...…

一、对地理课标的领会高中地理课程是高中阶段学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨“...…

一、新课标解读：1、新课标打破了传统的知识体系，教学内容不是按照学科知识体系编排的，而是采用模块的方式，分为政治、经济、文化三个必修课和六个选修课。每个模块下又...…

一、高中政治新课程标准解读（一）新课程标准产生的背景我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会...…

面对高中新课改，我们要意识到它的重要性。新课程倡导积极主动，勇于探索的学习方式，使学生的学习过程成为在教师主导下的再创造过程。注重提高学生的数学思维能力，发展学...…

一、高中英语新课程标准解读（一）新课程标准产生的背景近年来，各地高中英语教学改革的要求越来越迫切。有些地区和学校已经进行了多项教学改革实验并取得了令人瞩目的成果...…

一、高中英语新课程标准解读（一）新课程标准产生的背景近年来，各地高中英语教学改革的要求越来越迫切。有些地区和学校已经进行了多项教学改革实验并取得了令人瞩目的成果...…

一、对新课标的理解新课标提出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文的基本特点是工具性和人文性的统一。新的课程标准根据知识和能力、过程和方法、情...…

按照《福建省普通高中新课程实验工作方案（试行）》的部署，我省普通高中从2006年秋季起进入新课程实验。我校被福建省教育厅确认为普通高中新课程实验样本校，从200...…

为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中课程方案(实验)》文件，现制定以下设施保障方案，真正做到“三军未动、粮草先行”，以顺利启动、稳步推...…

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）和《教育部普通高中课程方案（实验）...…

在《普通高中课程方案（实验）》中，综合实践活动是高中新课程的八大学习领域之一，被认为是我国基础教育课程体系的结构性突破。它是新设置的、必修的、独立的课程领域，由...…

《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》均明确指出：为保证新课程的顺利实施，促进学生的全面发展，学校要积极开发并合理利用校内外各种课程资源...…

2006年秋季，我省普通高中将启动新课程实验工作，此次普通高中课程改革是在现代教育理念引领下，涉及课程目标、课程结构、课程内容、课程评价以及课程管理的全方位变革...…

根据教育部推进普通高中新课程实验的部署和要求，今年秋季，我省普通高中学校起始年级全部进入新课程实验。为贯彻教育部《关于进一步加强基础教育新课程师资培训工作的指导...…