三十二、表扬要把握好“度”’有位老教师跑到我办公室跟我诉苦：“校长，不是说新课改对学生要尽力发现学生的闪光点，要多表扬与鼓励后进生吗？C三3班的李晓明，那么淘是...…

’教育公平视角下的初中等级分班现象的观察和思考’教育管理专业’207002’戴小彬’摘要：笔者以初中等级分班的目的标准、分班后的教育资源和师资安排、分班对社会家...…

十五、一笑置之给新生上第一堂课，我总免不了一段幽默、有趣的自我介绍，并请他们登台亮相展示自我。我在黑板上潇洒地写上我的姓名，笑着自报家门：“鄙人戴小彬，乃一介布...…

’九、把握机会初一年新生报到时，我发现Z同学穿着很“酷”，表现也很随便，一副顽皮的样子，给我的印象很不好。我通过小学的老师侧面了解他的情况，发现他本是一个聪明、...…

讲述“我”的教育故事’以下数则教育故事，或亲历，或耳闻，乃为师者常遇到的。我总结成文字，旨在抛砖，供老师借鉴、批评。一、难得“糊涂”’周三大扫除，劳动委员告状说...…

我们究竟需要什么样的基础’陈进兴’发表于’2006-11-13’15:16:00’我们究竟需要什么样的基础——新课程理念下创新之基础新探’作者：吴永军’文章来源...…

我从优秀教师成长中得到的启示’陈进兴’发表于’2006-11-12’10:20:00’北京教育科学研究院’冉乃彦’在连续四天的全国优秀青年教师展示课活动中，出现...…

’转载于’人民网>>教育’作者：刘矿’建设和谐社会是一项需要社会各方面共同参与的系统工程，学校作为和谐社会构成的一个重要组成部分，要以科学发展观为根...…

浅谈“中学生的不举手问题”戴小彬’多少年来，因中学生的不举手问题，我们在学生面前抱怨，在家长面前诉说，但这种现状没有得到改变，原因究竟何在？据对近百名学生无具名...…

’听过不少的课，发现这么一个现象，课堂上往往会出现一些没有预约的出彩，大多是师生互动、生生互动之际，学生提出一些怪异的问题或作出始料不及的回答，令老师措手不及。...…

六“说”（代序）戴小彬㈠　说“志”’古往今来，凡有识之士，均崇尚立志。’志者，谓坚定的信念，追求的目标。古人以立志为成人成事之本。孔子视志为人生一个不可或缺的精...…

国光初级中学戴小彬校长(2006--2007学年度’述职报告2006年12月8日各位代表：下面我作2005－2006学年度个人工作述职报告，请审议。’一年来，本...…