’为了加强对住宿生的管理，规范住宿生日常行为，更好的为学生学习、成长服务，我校9月19日下午六点在学校操场召开住宿生大会，参加会议的戴小彬校长、政教处副主任戴荣...…

一、课标要求《普通高中课程标准》对这部分内容的要求是，“结合具体函数，了解奇偶性的含义”，“学会运用函数图象理解和研究函数的性质”。二、教学背景分析1.教材分析...…

什么是研究型课程主讲李志强研究型课程是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会...…

研究性学习，就是在类似科学研究的情景和途径下进行的一种学习形式。在此情景下，学生通过主动探索和体验，学会收集信息、分析和判断信息，提高解决问题的能力，从而增进学...…

国光中学高中新课程实施方案（2004年10月6日校第七届教代会第三次会议通过）自从教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》（2001年）以来，包括高中课程改革...…

新课程的实施是基础教育改革的核心内容，对于推动素质教育实现突破性进展具有十分重要的意义。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、...…

一、对新《课标》的理解此次高中新课程体系在课程定位上，既要体现基础教育的特征，又要与义务教育美术课程和专业院校的美术课程相区别。在课程性质上具有人文学科的特征，...…

一、课程的基本理念1．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识...…

一、领会课程理念普通高中通用技术课程是一门全新的课程，是此次普通高中课程实施的亮点和难点。它立足于九年义务教育劳动与技术课程的基础，通过对宽泛的、基础的、与学生...…

一、对新《课标》的理解高中信息技术课程标准首次明确把培养信息素养作为课程目标。信息素养已经成为现代社会中个人素养构成的重要部分，它是个人终身学习的保证，是个人持...…

一、对新课程的认识与体会实施新课程改革是加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的需要；是贯彻国务院颁布的“关于基础教育改革和发展的决定”和教育部印发经国...…

一、对新课程的认识与体会《普通高中物理课程标准（实验）》指出：“在课程目标上注重提高全体学生的科学素养。高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、...…

一、对地理课标的领会高中地理课程是高中阶段学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨“...…

一、新课标解读：1、新课标打破了传统的知识体系，教学内容不是按照学科知识体系编排的，而是采用模块的方式，分为政治、经济、文化三个必修课和六个选修课。每个模块下又...…

一、高中政治新课程标准解读（一）新课程标准产生的背景我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会...…

面对高中新课改，我们要意识到它的重要性。新课程倡导积极主动，勇于探索的学习方式，使学生的学习过程成为在教师主导下的再创造过程。注重提高学生的数学思维能力，发展学...…

一、高中英语新课程标准解读（一）新课程标准产生的背景近年来，各地高中英语教学改革的要求越来越迫切。有些地区和学校已经进行了多项教学改革实验并取得了令人瞩目的成果...…

一、高中英语新课程标准解读（一）新课程标准产生的背景近年来，各地高中英语教学改革的要求越来越迫切。有些地区和学校已经进行了多项教学改革实验并取得了令人瞩目的成果...…

一、对新课标的理解新课标提出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文的基本特点是工具性和人文性的统一。新的课程标准根据知识和能力、过程和方法、情...…

按照《福建省普通高中新课程实验工作方案（试行）》的部署，我省普通高中从2006年秋季起进入新课程实验。我校被福建省教育厅确认为普通高中新课程实验样本校，从200...…